A disciplina de Literatura Portuguesa: leituras de portefólios Os alunos não leem! Como assim?! Os alunos de Literatura Portuguesa da turma de 10º ano de Humanidades leram, no ano letivo de 2014 – 2015, 82 obras de narrativa e teatro ; os alunos de duas turmas do 11º ano de Humanidades leram 136 livros de narrativa e teatro ; todos eles leram, ao todo, largas dezenas de poemas de, pelo menos, 24 poetas portugueses. O Projeto Individual de Leitura (PIL) da disciplina de opção do ensino secundário – Literatura Portuguesa – é, incontestavelmente, um dos meios mais eficazes de desenvolvimento da prática da leitura. Quaisquer ações pontuais sobre leituras, apresentações orais sobre livros ou clubes de leitura ficam muito aquém da capacidade que este projeto tem de dinamização de leituras entre alunos. A que se deve tal sucesso? – interrogamo-nos. A eficácia do PIL resulta, sobretudo, da disponibilização de dois tempos letivos semanais exclusivamente para uma prática