Continuamos a investir na área das ciências naturais e exatas com a consciência de que este é um território onde os resultados escolares dos alunos continuam a ser menos positivos e onde permanecem as dificuldades, por exemplo sobre simbologia, princípios, operações e terminologia próprias da física, química, biologia, geologia e matemática, muitas vezes porque não foram consolidados saberes e isso impediu a aquisição de competências. O trabalho desenvolvido nesta área mostra, por um lado, que alguns conteúdos são transversais às várias disciplinas: saber pesquisar, selecionar, tratar e produzir informação; saber respeitar as regras de realização de um trabalho de investigação; saber cooperar, partilhar, aceitar as ideias dos outros ou saber utilizar as TIC. Por outro lado, os programas oficiais das várias disciplinas também nos ajudam a definir uma linha de ação articulando as mais-valias que constituem a identidade da nossa escola....