Roda de Leitura - Projeto Individual de Leitura

O trabalho cooperativo entre a biblioteca escolar e as docentes de português de 10º ano de escolaridade levou a que se planificasse em conjunto a forma como iria decorrer o PIL de 10º ano. Confirmada a existência das monografias sugeridas pelo programa da disciplina, adquiridos os títulos em falta, e submetidos a tratamento técnico, todos os livros ficaram à disposição dos alunos

Aos alunos foi permitido escolher, livremente, uma das obras sugeridas pelo programa da disciplina de português para o seu projeto individual de leitura. A leitura fez-se ao longo do ano letivo, com vários momentos de controlo efetuados pelas docentes de cada uma das turmas, e a apresentação decorreu, em maio/junho, na biblioteca escolar em seis rodas de leitura.

Em cada uma das rodas de leitura foi apresentada uma obra, ou várias, e falou-se de forma aberta e descontraída sobre o seu conteúdo.

O ambiente informal, o à-vontade, a liberdade para expressar opiniões, a partilha de ideias e sentimentos suscitados a partir da leitura de um determinado livro, permitiram que se usufruísse de momentos únicos de promoção da palavra, do livro e da leitura.

Os alunos aprovaram a iniciativa e desejaram que esta se possa repetir nos próximos anos letivos. As docentes avaliaram de forma positiva o desempenho dos seus alunos. No balanço final, efetuado em conjunto por alunos, docentes e professora bibliotecária, sugeriram-se pequenas alterações e reforçou-se o interesse em dar continuidade à atividade.