Livros e C.ª

Dando continuidade ao nosso projeto no dia 26 de abril estivemos na sede da Junta de Freguesia da Horta das Figueiras e no dia 27 de abril na Associação de Reformados, Pensionistas e Idosos da Malagueira.                                     Nos dois encontros os séniores transmitiram oralmente aos mais jovens relatos das suas experiências de vida no Portugal antes e pós 25 de abril de 1974. Como era a vida no nosso país: o trabalho; a família; o namoro; os divertimentos; a falta de liberdade; o papel submisso da mulher, a escola e os castigos corporais que ai eram infligidos a crianças que percorriam quilómetros a pé para poder aprender a ler e a escrever. Os nossos alunos ouviram atentamente, colocaram questões e no final ofereceram poemas a todos os presentes.                                   ...

Desenvolvimento de competências em literacia da informação Quando é solícitada a realização de um trabalho, individual ou em grupo, colocam-se questões para as quais é necessário encontrar resposta rápida. É possível encontrar na internet muitos guiões para as literacias da informação.  Se quiser recorrer à Internet pode, por exemplo, aceder a: Como pesquisar Como fazer referências bibliográficas Como fazer citações Como apresentar um trabalho Tutoriais: informação e media A biblioteca escolar disponibiliza guiões em suporte papel que visam ajudar na realização dos trabalhos de investigação. Esses guiões estão acessíveis no nosso blogue para permitir que sejam consultados a qualquer hora em qualquer local. Aquando da escolha, ou sugestão, do tema para o trabalho colocam-se as primeiras dúvidas: O que devo pesquisar? Onde devo pesquisar? Qual a informação mais relevante? Que conteúdos devem ser selecionados? Quais os sites que são mais fiáveis? Como selecionar a informação? ...

Ler+Jovem Com livros/Sem idade O nosso projeto: A palavra oral e escrita, contada ou lida, numa onda de conhecimentos partilhados de forma intergeracional. Tradições, contos, lendas, poesia, autores clássicos, revistas, jornais, e-book, num estímulo à leitura mas também à capacidade de saber ouvir e comunicar. Num processo de socialização em que os mais novos ficam a saber que os mais idosos são livros vivos e os menos novos passam a ver os jovens como pessoas interessantes, capazes de algo mais do que estar permanentemente ligadas ao telemóvel ou ao computador. Este projeto deve contribuir para um encontro de valores estimulante da autoeducação. O projeto envolve os alunos de 10º ano da Escola Secundária André de Gouveia (ESAG) e a comunidade da união de freguesias da Malagueira e Horta das Figueiras, espaço geográfico de implantação da escola. A ESAG está inserida num contexto socioeconómico desfavorecido, com baixos índices de literacia, várias etnias e uma populaç...

Cousas de marear A viagem intercultural continuou por os países de língua espanhola. A cultura, os sabores, a música, a tradição e a literatura ocuparam o espaço e o tempo na biblioteca escolar. Professores e alunos envolveram-se em várias atividades das quais resultou o ebook que agora partilhamos convosco. Pode ler mais em: Cousas de marear: ler em espanhol

“ Cousas de marear ” é uma viagem feita de palavras em língua portuguesa, espanhola, francesa, inglesa e alemã. As caravelas do passado falam-nos de trocas culturais entre cinco continentes e, transportadas por “ondas apressadas”, levam-nos até às areias de uma “morena praia” no ano 2016 onde iremos refletir sobre a Europa e o Mundo que hoje somos. “ Cousas de marear ” é uma viagem pela história, literatura, música, arte ou gastronomia da Europa e do Mundo por ela descoberto desde o século XV. Numa atividade de articulação curricular entre a biblioteca escolar e as disciplinas de história, geografia, português, espanhol, inglês, francês e alemão viajamos pelo espaço linguístico dos cinco impérios europeus e pelas heranças interculturais que se estabeleceram e continuam a existir nos cinco continentes. O período entre 19 de outubro e 13 de novembro foi dedicado à literatura de expressão portuguesa. lemos e ouvimos ler textos que são ícones da literatura portuguesa, africana, bras...

Das muitas atividades realizadas, em 2014-2015, duas deram origem a e-books. O catálogo das comemorações do ano internacional da luz e o sarau ESAG em palco 2015 . Agradecemos aos que connosco colaboraram e disponibilizamos os e-books a todos os interessados: Catálogo das comemorações do ano internacional da luz. ESAG em palco "A paz saltou dos olhos do poeta"

A disciplina de Literatura Portuguesa: leituras de portefólios Os alunos não leem! Como assim?! Os alunos de Literatura Portuguesa da turma de 10º ano de Humanidades leram, no ano letivo de 2014 – 2015, 82 obras de narrativa e teatro ; os alunos de duas turmas do 11º ano de Humanidades leram 136 livros de narrativa e teatro ; todos eles leram, ao todo, largas dezenas de poemas de, pelo menos, 24 poetas portugueses. O Projeto Individual de Leitura (PIL) da disciplina de opção do ensino secundário – Literatura Portuguesa – é, incontestavelmente, um dos meios mais eficazes de desenvolvimento da prática da leitura. Quaisquer ações pontuais sobre leituras, apresentações orais sobre livros ou clubes de leitura ficam muito aquém da capacidade que este projeto tem de dinamização de leituras entre alunos. A que se deve tal sucesso? – interrogamo-nos. A eficácia do PIL resulta, sobretudo, da disponibilização de dois tempos letivos semanais exclusivamente para uma prática ...