Livros e C.ª

Mais uma vez o trabalho cooperativo entre a biblioteca e as disciplinas de português e de literatura portuguesa, que decorreu ao longo do ano letivo, se mostrou em rodas de leitura e sessões de leitura temática que envolveram todos os alunos de décimo e décimo primeiro ano de escolaridade e os respetivos docentes. Este ano a escolha da obra para a leitura temática incluiu assitir à representação da peça pelo grupo de teatro A Barraca e visitar a exposição "Felizmente há luar" no Arquivo Nacional da Torre do Tombo. Ler a peça, falar sobre a mesma e realizar os trabalhos práticos foram outras atividades que decorerram já no espaço da biblioteca.

Ao longo do ano letivo 2017-2018 o fundo documental da Biblioteca foi renovado com 233 títulos: monografias, DVD e e-books. As novidades foram oportunamente divulgadas em folhetes informativos para toda a comunidade educativa. Foram estes alguns dos novos títulos que incorporaram a nossa coleção:

No final de mais um ano letivo decidimos partilhar com os nossos leitores uma síntese das atividades desenvolvidas pela biblioteca escolar ao longo do ano letivo 2016-2017. Porque os números também nos dizem como funcionamos e para quem trabalhamos todos os dias. Neste caso dizem-nos que a biblioteca está todos os dias povoada por alunos e professores, por sua iniciativa e ou em contexto de sala de aula, e que o nosso fundo documental se continua a enriquecer porque é usado. Mas também nos dizem que trabalhamos para além da escola e da comunidade educativa e que envolvemos nas nossas atividades a comunidade local. Este é um balanço final onde é possível aferir que alcançamos os nossos objetivos e nos autoriza a pensar nos próximos desafios.

Decorreu ao longo de 2016-2017 o segundo ano do projeto Ler+Jovem “Com livros/Sem idade”. Foram várias as atividades que desenvolvemos e muitos os momentos de partilha intergeracional. Estivemos com os séniores na Associação de Reformados Pensionistas e Idosos  ... da Malagueira e da Horta das Figueiras… Estivemos na Universidade Sénior a partilhar leituras em torno da obra de Teolinda Gersão… Estivemos na Associação de Solidariedade Social dos Professores a falar do livro da nossa vida… A prof.ª Teresa Rodrigues escreveu uma peça para o GATAPUM. E, com o apoio do prof. Carlos Abrantes, levamos “O Drama dos Livros” à cena na biblioteca da ESAG; da E.S. Gabriel Pereira; do A.E. Manuel Ferreira Patrício; da E.B. André de Resende, da Junta de Freguesia da Horta das Figueiras e na sala de teatro da ESAG por três vezes. Em parceria com a Associação Cultural do Imaginário trouxemos aos nossos alunos o diário de uma refugiada síria na interpretaçã...

O trabalho cooperativo entre a biblioteca escolar e as docentes de português de 10º ano de escolaridade levou a que se planificasse em conjunto a forma como iria decorrer o PIL de 10º ano. Confirmada a existência das monografias sugeridas pelo programa da disciplina, adquiridos os títulos em falta, e submetidos a tratamento técnico, todos os livros ficaram à disposição dos alunos Aos alunos foi permitido escolher, livremente, uma das obras sugeridas pelo programa da disciplina de português para o seu projeto individual de leitura. A leitura fez-se ao longo do ano letivo, com vários momentos de controlo efetuados pelas docentes de cada uma das turmas, e a apresentação decorreu, em maio/junho, na biblioteca escolar em seis rodas de leitura. Em cada uma das rodas de leitura foi apresentada uma obra, ou várias, e falou-se de forma aberta e descontraída sobre o seu conteúdo. O ambiente informal, o à-vontade, a liberdade para expressar opiniões, a partilha de ideias e sentimentos ...

Dando continuidade ao nosso projeto no dia 26 de abril estivemos na sede da Junta de Freguesia da Horta das Figueiras e no dia 27 de abril na Associação de Reformados, Pensionistas e Idosos da Malagueira.                                     Nos dois encontros os séniores transmitiram oralmente aos mais jovens relatos das suas experiências de vida no Portugal antes e pós 25 de abril de 1974. Como era a vida no nosso país: o trabalho; a família; o namoro; os divertimentos; a falta de liberdade; o papel submisso da mulher, a escola e os castigos corporais que ai eram infligidos a crianças que percorriam quilómetros a pé para poder aprender a ler e a escrever. Os nossos alunos ouviram atentamente, colocaram questões e no final ofereceram poemas a todos os presentes.                                   ...

Desenvolvimento de competências em literacia da informação Quando é solícitada a realização de um trabalho, individual ou em grupo, colocam-se questões para as quais é necessário encontrar resposta rápida. É possível encontrar na internet muitos guiões para as literacias da informação.  Se quiser recorrer à Internet pode, por exemplo, aceder a: Como pesquisar Como fazer referências bibliográficas Como fazer citações Como apresentar um trabalho Tutoriais: informação e media A biblioteca escolar disponibiliza guiões em suporte papel que visam ajudar na realização dos trabalhos de investigação. Esses guiões estão acessíveis no nosso blogue para permitir que sejam consultados a qualquer hora em qualquer local. Aquando da escolha, ou sugestão, do tema para o trabalho colocam-se as primeiras dúvidas: O que devo pesquisar? Onde devo pesquisar? Qual a informação mais relevante? Que conteúdos devem ser selecionados? Quais os sites que são mais fiáveis? Como selecionar a informação? ...