Livros e C.ª

  Leitores de Segunda O Clube de Leitura da ESAG, no seu terceiro ano de existência, continua a reunir uma comunidade que gosta de ler e de partilhar com os outros o seu gosto pela leitura. Ao longo do ano letivo 2024-2025 encontrámo-nos habitualmente às segundas segunda-feira de cada mês. Contamos com num número de presenças que oscilou entre quatro e catorze e falámos sobre 62 livros. E ainda tivemos a presença de uma poeta e autora para nos falar dos seus livros. Estes são momentos em que cada um dos leitores fala dos livros que está a ler, apresenta o autor e a obra, faz uma síntese do texto, explica porque escolheu esse livro e as razões pelas quais o recomenda a outro leitor. Em cada encontro descobrimos novos livros e partimos com o enorme desejo de os ler. A partilha intergeracional oferece uma diversidade de títulos e autores e abre horizontes literários. Também a biblioteca escolar precisa de se adaptar adquirindo, sempre que possível, as obras que foram apresentada...

  Clube de Leitura: Leitores de Segunda 13 de janeiro de 2025 Os leitores voltaram a estar juntos para falar de livros. O Lourenço, que terminou no passado ano letivo o ensino secundário e já está na universidade, voltou para nos falar das suas (muitas) leituras. Como não poderia deixar de ser leu sobretudo livros relacionadas com o seu curso, por isso nos falou das obras: “ A Cigarra Filosófica. A vida é um jogo? ” de Bernard Suits, “um livro sobre a natureza dos jogos e sobre o próprio sentido da vida, mas que permite estabelecer um óbvio paralelismo com o conceito de arte que muitos consideram indefinível. Simon Blackburn, da Universidade de Cambridge, disse sobre este livro: «Este livro único deixou-me intelectualmente maravilhado. É um deslumbrante festim literário. Bernard Suits torna a filosofia agradável, como ela deve ser, e fá-lo sem comprometer de forma alguma a verdadeira profundidade. Discute não só Wittgenstein, mas a própria vida humana ao mais alto nível, num ...

  “Leitores de Segunda” voltou a reunir para falar de livros e de autores. Desta vez contou com a participação dos alunos de 11.º ano de Literatura Portuguesa que partilharam as suas leituras. Falámos de muitos livros: - “ Bipolar, Sim. Louca, Só Quando Eu Quero ”, de Bia Garbato, o qual ajuda a perder o medo de nos expormos. Através de histórias para ler, rir e chorar, a autora conta como o seu pai quis curar a sua euforia com chá de camomila e que escovar os dentes deprimida é mais difícil do que fazer rapel. Fala também de maternidade (sur)real, de relacionamentos e como perdeu 30 quilos encarando de frente a compulsão alimentar. O livro aborda assuntos delicados sem perder o bom humor. A autora explica como descobriu que a bipolaridade não a define e que ela pode ser, sim, muito louca. Mas só quando quiser. Um testemunho extraordinário sobre saúde mental e sobre como viver com a bipolaridade. - “ Tudo o Que Sei Sobre o Amor ”, de Dolly Alderton, onde a autora explica como s...

  Clube de Leitura 05.02.2024 Novo encontro, com muitas e novas leituras que geraram discussão, temor, angustia e perplexidade. A Ana trouxe-nos o “Cemitério de Pianos”, de José Luís Peixoto, obra que vários outros membros do clube também já leram e todos concordam na dificuldade em acompanhar os protagonistas ao longo da narrativa. Mas a Ana também está a ler a “Eneida”, de Virgílio, numa prosa, com linguagem simples e acessível a todos, de Carlos Ascenso André. A Filipa está a ler Moby Dick, de Herman Melville, e estabeleceu o paralelo com outra obra que leu, “A História Secreta” de Donna Tartt, onde um grupo de estudantes, de estudos clássicos, começa a viver e a pensar de uma forma onde se torna indiferente viver ou matar. O Lourenço continua a ler a sua tetralogia e vai no terceiro livro, “Dois Reinos Negros” de Kendare Blake, mas também está a ler a biografia de “Platão”, de Eduardo Acín Dal Maschio. Os restantes leitores falaram de o “Auto-Retrato do Escritor Enquant...

                                              Clube de Leitura 11.12.2023 Nesta segunda-feira, entre a reflexão sobre a condição humana e a ficção, os nossos alunos falaram de obras muito distintas. A Filipa pronunciou-se sobre Kafka e as suas obras “A Metamorfose” e “O Processo”. Na primeira obra, metamorfoseado num monstruoso inseto, a personagem vê-se confrontada com o comportamento humano, a indiferença, a impotência perante o absurdo e a frustração provocada por uma sociedade opressora e burocrática. Na segunda Joseph fica preso no seu quarto e envolvido num processo para o qual não há fim nem solução. O Lourenço apresentou-nos a autora Kendare Blake e as suas obras “Três Coroas Negras” e “Um Trono Negro”. A cada geração, na obscura ilha de Fennbirn, nascem três irmãs gémeas. Quando completam 16 anos começa a Batalha. Quem sobreviverá? Mas a viagem na leitura tam...

  Clube de leitura 13.11.2023 Neste encontro de leitores as nossas jovens estudantes falaram dos livros que estão a ler (Vermelho, Branco, Sangue Azul de Casey McQuiston; Lolita de Vladimir Nabokov; Retrato de Dorian Grey de Oscar Wilde) ou de autores como Freud, Jean-Paul Sartre ou Albert Camus.  Também se falou de obras que nos ajudam a compreender a nossa mente e a viver melhor (Sentir & Saber de António Damásio e O Caminho Transformador da Meditação de Susana Novais Santos).  Mas não faltaram os romances. A viagem fez-se entre Amesterdão do século XVII (O Miniaturista de Jessie Burton), Lisboa dos anos da censura (Histórias de Amor de José Cardoso Pires) e Portugal do 25 de abril de 1974 (Revolução de Hugo Gonçalves).

                                          Clube de leitura 09.10.2023 Neste reencontro dos Leitores de Segunda falou-se sobre um mundo nocivo, mas com uma eterna luz de esperança para a Humanidade (“A Aldeia das Almas Desaparecidas” / Richard Zimler), de segregação social (“Negro nunca mais” / George S. Schuyler) e de biografias que escrevem a História (“As Irmãs Soong” / Jung Chang ou “Nos passos de Magalhães” / Gonçalo Cadilhe).  Houve ainda tempo para falar de outras obras (“Os Lindos Braços da Júlia da Farmácia” de J. Rentes de Carvalho, “Os Transparentes” de Ondjaki   ou o “O Mapeador de Ausências” de Mia Couto) e para refletir sobre as notícias de um quotidiano onde “A espantosa realidade das coisas É a minha descoberta de todos os dias” (Alberto Caeiro).  

Estamos a comemorar o Dia Mundial da Poesia. Num trabalho colaborativo entre alunos, professores, biblioteca e plano nacional das arte são muitas as atividades que estão a decorrer neste dia 21 de março. Partihamos o padlet que a professora Teresa Vilas Boas e os seus alunos de 9.º prepararam para todos nós.   Também os alunos do Curso Profissional Técnico de Apoio Psicossocial criáram um conjunto de poemas originais para assinalar este dia.   “ Fátima”   Chorei, olhei … eu ri, deitei. Desceu a lágrima, legítima, com lástima, na Fátima, a vítima… Sequei, arrisquei…… meus olhos arregalei! Doeu, bateu e a dor venceu. A Fátima quem é? É ela ….. a mulher. Mulher forte, da arte, da corte, de marte, Doutro mundo… surreal, rival do tradicional. O fim é o começo, por isso resplandeço e o final… é só o recomeço. O ponto final não é o fim…. é como capim, que cresce e morre, mas vive e socorre. A amizade necessária neste momento é aquela, valente e recente. Aca...

       Cientificamente provável “é uma iniciativa conjunta da Secretaria de Estado da Educação, através da RBE, e da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, que visa incentivar e enquadrar o estabelecimento de parcerias entre as Bibliotecas de Escolas Secundárias e as Unidades de Investigação e/ou Bibliotecas do Ensino Superior. Essas parcerias são desenvolvidas autonomamente, nos moldes que mais se adequem às entidades envolvidas, e em qualquer área do conhecimento”.      São objetivos principais do Cientificamente Provável: “1. Promover a aproximação entre o ensino secundário e o ensino superior, através das bibliotecas escolares; 2. Contribuir para o enriquecimento dos percursos formativos dos jovens e para o desenvolvimento das suas competências de investigação, comunicação e literacia da informação; 3. Proporcionar aos alunos o contacto com investigadores e práticas de investigação universitárias, motivando-os para a...

10 minutos a ler . E o que são 10 minutos num dia? Pouco, pensamos, quando estamos no intervalo de uma aula, com amigos, numa festa, a namorar, a dormir, a dançar, na praia…. Muito, pensamos, quando esperamos a consulta do dentista, nadamos debaixo de água, sentimos dor de cabeça, estamos aflitos com qualquer coisa, aguardamos com impaciência… O tempo é realmente subjetivo, apesar da sua exatidão. 10 minutos a ler parece-nos um tempo certo. É pouco para um dia, bastante para uma semana, muito para um mês: 10 minutos, 70 minutos, 280 minutos – e o tempo a esticar, a estender-se pelas linhas, a espraiar-se pelas histórias, a dilatar-se no prazer de ir mais além com as personagens…   10 minutos a ler , para não deixar o tempo passar em vão.  

  No regresso ao contacto com os nossos leitores voltamos a disponibilizar todos os nossos recursos e serviços. Estamos à vossa espera. Clique nas imagens para ficar a saber mais. Recursos Serviço de Referência   Curadoria                 Presença em linha Desejamos a todos, sobretudo aos que agora chegam à nossa escola, um excelente ano letivo com muitas, e boas, leituras!

 Literatura Portuguesa - Plano individual de leitura (PIL)                              10.º ano Mesmo com a pala no olho… observámos, na aula de Literatura do 3º período, o mundo dos piratas , com muita atenção. NO CAIS DAS PALAVRAS Ainda no cais , reparámos na bandeira; confirmámos no dicionário as nossas suspeitas quanto ao significado de “pirata” ;   descobrimos sinónimos engraçados para designar este indivíduo e esclarecemos os sentidos de Rádio pirata, Cassete pirata,  Pirata do ar, Pirata eletrónico ou Ciberpirata … Alto! Os marinheiros de séculos passados   já se avistam. Como estão queimados do sol! Aproximemo-nos mais. Quantos heróis piratas e quantas aventuras! Para já vamos às biografias:   Francis Drake            Roberto Cofresi            ...

    Literatura Portuguesa                     10.º ano                                            PIL Já falámos da Quimera e do herói mitológico Eneias , a propósito do tema da peste. Já espreitámos a descrição realista e simultaneamente simbólica que desta doença nos foi dada por Camus nos anos 40 do século XX. Viajamos, agora, para duas épocas: a clássica, recuando ao ano de 1665 e relembrando as 70 mil vítimas da epidemia de peste bubónica em Londres e a contemporânea, através de uma situação ficcional idealizada por Saramago no século XX, imaginando que toda a gente, de repente, ficava cega. A Grande Peste de Londres foi a última epidemia de peste bubónica em Inglaterra, e durou dezoito meses entre 1665 e1666. Vitimou um quinto da população de Londres na época. A doença foi causada pela...